科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。当前，公众对生态环境保护的关注不再停留在简单的意识层面，对科学认知、科学参与的需求日益迫切，做好生态环境科普至关重要。笔者认为，科普工作者可以从以下几方面推进生态环境科普工作提质增效。
    成为科学知识的翻译者，把深奥的内容讲得通俗易懂。生态环境保护工作涉及生态学、化学、物理学、地理学、社会学、经济学等多学科知识，具有专业性和综合性。做好生态环境科普工作，就是要将深奥的理论、科研成果转化为通俗易懂的内容，用接地气的语言让公众理解，从而支持生态环保工作。以雾霾为例，其产生原理涉及气象学、大气化学等多个领域，科普人员需要以扎实的专业知识和贴近公众的语言，将雾霾成因解释给社会大众，帮助公众保护自身健康，理解并支持大气污染治理工作。
    面向青少年播撒科学种子，点燃他们的科技梦想。通过讲述生态环境领域优秀科学家不畏困难、探索真理的故事，弘扬实事求是、求真务实、开拓创新的科学精神，激发青少年的科学兴趣，帮助他们养成良好的科学素养、培育科学技能，引导其树立科技报国之志，为美丽中国建设培基育苗。
    将中华优秀传统文化与科普工作有机结合。要善于挖掘我国优秀传统文化思想和生态工程中的生态智慧，增强公众尤其是青少年的民族自豪感和建设国家的使命感。比如在生态思想方面，我国早在先秦时期就已形成“天人合一”“取用有节”等理念，彰显了中华文明的生态智慧。在生态工程方面，古代的都江堰、灵渠、京杭大运河、故宫排水系统，现代的防护林建设、治沙工程等，都深刻体现了中华民族尊重自然、顺应自然、改造和利用自然的卓越智慧，是不同历史时期生态治理与可持续发展的典范。
    面对不实消息要捍卫科学真相，澄清谣言、引导舆论。在信息纷繁复杂的时代，科普工作者要以权威、客观的形象，抵御伪科学，澄清生态环境领域谣言，用科学声音占领舆论阵地，提升公众辨别能力。比如针对信号塔辐射问题，制作和普及辐射知识指南，避免市民盲目反对。在突发事件中，科普工作者也要及时介入，科学发声，回应公众关切。

作者：李自成  单位：上海市闵行区生态环境局